PROGETTO DI CIRCOLO

“ACCOGLIENZA“– SCUOLA INFANZIA   

FINALITÀ:

• Inserimento graduale dei bambini alla scuola dell’infanzia

• Abituare il bambino al distacco dalle figure parentali

• Conoscere e acquisire fiducia verso nuove figure di riferimento sia docenti che non docenti

• Intraprendere relazioni con i pari

• Interiorizzare nuove regole di vita comunitaria

• Superare la fase dell’abbandono

• Accettare il tempo scuola

 Attività scuola infanzia

Gli insegnanti di ogni plesso e il Dirigente Scolastico ,nella prima settimana di settembre , incontrano le famiglie. In questo incontro viene   consegnato un libretto di accoglienza dove viene spiegata l’organizzazione del progetto accoglienza, un questionario, che verrà discusso nel primo colloquio individuale entro la metà di novembre, e un elenco del materiale che serve  per iniziare la scuola.

L’orario solo antimeridiano per le prime due settimane e la compresenza con orario aggiuntivo della terza settimana, permette alle insegnanti di essere presenti in compresenza  garantendo così  al bambino tempo e disponibilità ,tenendo conto che le sezioni sono composte da 28 bambini.

Tutta l’organizzazione del plesso, fino a l5 ottobre , sia come spazi che come attività è rivolta all’inserimento dei piccoli (vedi regolamento dei plessi).

Un aiuto determinante è dato dalle collaboratrici scolastiche  sia  nell’igiene personale e  che nell’accoglienza dei bambini.

 RESPONSABILI

l        Dirigente Scolastico Dott. Nerio Bellemo

l        Insegnanti di classe

PROGETTO DI CIRCOLO

“ACCOGLIENZA“– SCUOLA PRIMARIA  

Premessa

Il primo giorno di scuola è un evento per i bambini che iniziano la loro prima esperienza nella scuola. I primi ricordi di questa mattinata diventano un’immagine simbolo di tutto il loro percorso fatto di sentimenti, di incontri, di nuove scoperte. Il periodo iniziale della prima classe elementare è una situazione ”nuova “ sia per i docenti che per gli alunni; si rende necessario intrecciare relazioni positive, impostare prassi comportamentali condivise, conoscere le nuove famiglie, mediare le prime difficoltà interne al gruppo classe.

Gli insegnanti di circolo sono concordi nell’attribuire alla pratica dell’accoglienza un’importanza fondamentale per favorire la crescita del bambino pertanto propongono un percorso dedicato all’ACCOGLIENZA e finalizzato a strutturare un ambiente di apprendimento che favorisca il lavoro collettivo e, nel contempo, valorizzi la diversità del singolo nella sua interazione con gli altri.

Nel preparare un’accoglienza calda e motivante per il primo ingresso a scuola dei bambini, i docenti intendono far sì che l’esperienza scolastica diventi un momento sereno della loro quotidianità.

FINALITÀ:

• Promuovere un inserimento sereno degli alunni di classe prima della Scuola primaria;

• Costruire un buon clima di gruppo per vivere positivamente relazioni, esperienze di lavoro e percorsi di apprendimento

• Creare un clima positivo di classe impostando e mantenendo rapporti interpersonali collaborativi nel gruppo dei coetanei
• Impostare rapporti di fiducia e comunicazione efficace tra docenti e alunni
• Stimolare la motivazione ad apprendere attraverso la predisposizione di contesti positivi e relazioni serene
• Assumere consapevolezza di sé
• Assumere modalità socialmente efficaci per esprimersi

ATTIVITÀ

• conversazione libera su argomenti vicini ai bambini (vacanze, vecchia scuola, compagni, giochi, famiglia…)
• Esplorazione dell’edificio scolastico, stimolando il rispetto per ogni ambiente e l’uso corretto dei materiali messi a disposizione .
• Avvio di processi di socializzazione e movimento.
• integrazione attraverso giochi

RESPONSABILI

     Dirigente Scolastico Dott. Nerio Bellemo

Insegnanti di classe prima